多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)癥，多動(dòng)癥患兒智力正常，主要是缺乏在行為方面，可以學(xué)習(xí)和情感方面和不一樣的正常孩子。兒童多動(dòng)癥注意力無(wú)法進(jìn)行集中、過(guò)度發(fā)展活躍、情緒產(chǎn)生沖動(dòng)、學(xué)習(xí)能力較差、與他人信息難以相處，常常令家長(zhǎng)和老師可以感到束手無(wú)策。很多家長(zhǎng)會(huì)把貪玩好動(dòng)的孩子和多動(dòng)癥的孩子搞混淆，下面就教你如何區(qū)分孩子是貪玩好動(dòng)還是多動(dòng)癥。

　　1、注意力的集中

　　貪玩好動(dòng)的孩子學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好進(jìn)行廣泛，雖然平時(shí)調(diào)皮坐不住，一旦遇到一些自己喜歡的事情，就會(huì)通過(guò)集中注意力去做;而多動(dòng)癥兒童正確對(duì)待他們喜歡或不喜歡的事情都無(wú)法實(shí)現(xiàn)集中注意力。比如看喜歡的動(dòng)畫(huà)片?；顫姾脛?dòng)的孩子看到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片會(huì)安靜下來(lái)全神貫注地觀看，并且能夠完全沉浸在欣賞動(dòng)畫(huà)片之中。多動(dòng)癥兒童問(wèn)題無(wú)法真正做到這一點(diǎn)，他不能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間將注意力主要集中在一件事情上，就算是喜歡的動(dòng)畫(huà)片也一樣。

　　2、做事有計(jì)劃

　　貪玩好動(dòng)的孩子有做事的計(jì)劃，有針對(duì)性地去做;多動(dòng)癥的孩子沒(méi)有這種特點(diǎn)，他們的行為通常是沖動(dòng)和混亂的。比如，回家后看動(dòng)畫(huà)片，然后做作業(yè)，貪玩好動(dòng)的孩子雖然看電視很認(rèn)真，但只要?jiǎng)赢?huà)完成了，他還是會(huì)有意識(shí)地想做作業(yè)，即使有時(shí)不想做作業(yè)，只要家長(zhǎng)督促，他還是會(huì)寫(xiě)?；加卸鄤?dòng)癥的孩子喜歡在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)環(huán)顧四周，并做家庭作業(yè)。

　　3、擁有自制力

　　貪玩好動(dòng)的孩子突然來(lái)到一個(gè)嚴(yán)肅而陌生的環(huán)境，會(huì)有自制力，不會(huì)做出格的事;而多動(dòng)癥兒童，無(wú)論是在家里，學(xué)校或在一些奇怪的和莊重的場(chǎng)合，我們會(huì)做出一些意想不到的事情，不遵守游戲規(guī)則，無(wú)法控制自己，即使在陌生的地方不能平靜。

　　經(jīng)顱磁治療儀通過(guò)輸出特定能量的負(fù)極性重復(fù)性交變電磁，直接透過(guò)顱骨達(dá)到腦內(nèi)較深層組織，作用在腦細(xì)胞和中樞神經(jīng)上，使細(xì)胞帶電量增加，攜氧能力增強(qiáng)，改善腦細(xì)胞的代謝環(huán)境，增加代謝酶活性，使受損的腦細(xì)胞代謝加快，增加損傷細(xì)胞的可修復(fù)性。干擾和抑制異常腦電、腦磁的發(fā)生和傳播，使腦電活動(dòng)能力增強(qiáng)，促進(jìn)腦功能的恢復(fù)，從而達(dá)到治療和改善某些腦部疾病。經(jīng)顱磁治療儀因其無(wú)痛、非創(chuàng)傷的物理特性，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)一直以來(lái)的夢(mèng)想—虛擬地?fù)p毀大腦探索腦功能及高級(jí)認(rèn)知功能。與PET、FMRI、MEG并稱為“二十一世紀(jì)四大腦科學(xué)技術(shù)”。目前已經(jīng)在各大醫(yī)院得到臨床應(yīng)用，而家用經(jīng)顱磁因小巧方便，對(duì)某一種疾病更具有針對(duì)性，且不需要醫(yī)院家庭來(lái)回奔跑省心省力更受廣大患者歡迎。